Två och två läser vi vars en mening högt för varandra. Tränar högläsning och läser om teknik samtidigt.
Jag önskar ni såg/hörde hur självklart det är för eleverna att vänta in och hjälpa varandra när de befinner sig på olika nivåer. Vi pratar ofta om att vi lär olika, att vi har olika lätt/svårt för saker. Att vissa lär sig långsammare och vissa snabbare. Idag fick jag ett "kvitto" på att det är helt accepterat!
Det här läste vi om - teknik på skolgården. Hur fungerar det? Vilka risker finns?
Vårt nya område i matte handlar till stor del om klockan. Vi började med att göra egna och träna både i helklass och i par.
Anna hade idag mindfulness med oss. Svårt att koppla av - desto nyttigare att göra det då och då.
