Veckans lärande enligt lärgruppen

Vi har lärt oss om serier och vi har lärt oss om matte bråk. Vi har lärt oss att man ska skissa innan man ritar.

Hembrev v 39

Hembrev . 39

Denna vecka har det varit lite mer tendens till konflikter på rasterna, jag hoppas att det är tillfälligt. Lektionerna fungerar fortfarande bra och det är mestadels full aktivitet oavsett vad vi gör.

I svenska har vi gjort färdigt faktatexterna om djur och ska presentera dem. Vi arbetar vidare med vårt serietema, lär oss både hur vi skissar och tänker när vi ritar och skriver. I svenska skriver ju också en lärgrupp/vecka i bloggen vad de tycker vi har lärt oss. Sex barn/vecka går till förskolan och läser för dem på en av deras läsvilor. Detta är nu eftertraktat och det är nyttigt att läsa för en annan mottagare än vad eleverna brukar.

I No/Sv/bl har vi också lyssnat på dikter om djur och tränat på att göra bilder som hör ihop och samspelar med texten. Dessa sitter nu i kapprummet.

I matematik har vi fortsatt arbeta med bråk, i vår mattebok, genom spel, stenciler och olika övningar, både ute och inne. Som jag berättade på föräldramötet gör inte alla allt, utan ibland delar vi på oss, gör grupper eller uppgifter utifrån vilka behov eleverna har. Så arbetar vi även när Ulrika och Charlotte är i gruppen. Fråga om du undrar över något!

I matematik har eleverna gjort en egen bedömning av sitt lärande och utveckling i lärandematrisen i unikum, min bedömning finns också i Unikum. Ni ser det som E (elev) eller L (lärare) i de rutor vi har klickat i. Vi arbetar för att eleverna ska kunna se och därmed ta ansvar för sitt lärande. Vi vill att de ska veta vad som är nästa steg att fokusera på. Det är en träningssak och det kommer ta olika lång tid att ta till sig och förstå men vi arbetar för att möjligheterna ska finnas.

I engelska har vi fortsatt arbeta kring My house och vad olika rum heter genom att ställa frågor till varandra och spela ett spel.

I so har vi fortsatt arbeta med barnkonventionen och barns rättigheter, Sofi, lokal barnombudsman har eleverna skrivit frågor till och denna veckan har vi fått svar. Vi har haft klassråd på ett lite nytt sätt, varje lärgrupp diskuterar en av punkterna sedan skriver de in sina synpunkter i en digital anslagstavla. Därefter samlar vi ihop vad alla tänker och tycker så det blir gemensamt. Jag ser att alla är delaktiga på ett annat sätt än vid ett traditionellt klassråd.

Datum att komma ihåg!

10/10 uppmärksammar vi 175-årsjubilét av grundskolan

11/10 kommer Annika KPE till oss och sjunger körsång igen

v. 42, 43, 45 är det utvecklingssamtalsveckor. Titta igenom unikum inför ert samtal.

v. 44 är det lovvecka

Onsdag

Sofi, kommunens lokala barnombudsman kom till oss idag och svarade på barnens frågor om barnkonventionen.

 

"Vad är viktigt för mig i livet?" Eleverna diskuterade, ritade och skrev. Sofi kopplade det sedan till de fyra grundprinciperna i barnkonventionen.

Idag har vi läst ur Bamse.

I matematik har vi spelat ett spel kring bråk.

Mera serier

Serieskola

Nytt avsnitt av serierna, idag provar vi rita för första egna korta serie men textstöd.

Måndagsserie

Våra texter sparar vi i en speciell bok - idag har vi dekorerat framsidan till dessa.

Idag har vi fokuserat på känslouttryck och symboler i våra serier. 

Vi har också hunnit arbeta med matte, engelska  och NO.

Serieteckna

Många av barnen vill se serietecknarskolan igen - jag kommer lägga de olika avsnitten här efterhand vi som vi har sett och arbetat med ett avsnitt.

Emmas serietecknarskola 1

Emmas serietecknarskola 2

Tankar kring vårt nya elevråd

In och lyssna! ;)

Elevernas tankar om vad de lärt sig i veckan :)

Vi har lärt oss om att skissa på papper.

Vi har lärt oss om matte, bråk.

Vi har lärt oss om att prata mer engelska om hus.

Hembrev v 38

Hembrev . 38

Denna vecka har det mesta av arbetet fortlöpt, både i svenska där vi skrivit beskrivningar och faktatexter om djur i No. Vi har läst en faktatext enskilt, ringat in ord som vi inte förstår, går tillbaka och läser om. Därefter har vi pratat i lärpar om de ord vi inte förstod, och om det sen behövs har vi frågat en vuxen om hjälp. Sen har lärparen läst tillsammans och ringat in nyckelord, de ord som de tycker är viktiga utifrån innehållet, att få med när de skriver en egen faktatext. Efter det påbörjas arbetet att skriva sin egen text, det är lite klurigt att skriva om fakta till egna ord. När allt är klart görs en bild och vi lästränar för att presentera vår text för kamraterna.

I matematiken har vi introducerat bråk och arbetat med det både praktiskt, i den digitala matematikboken och enskilt på stencil. Tanken att introducera multiplikation har vi fått ändra och vi väntar lite till med det.

I veckan har vi haft skolans första elevråd för läsåret och gjort en pod om det. Även terminens första matråd har ägt rum i veckan.

De flesta elever har skattat sig själva och gjort bedömningar i lärandematrisen utifrån vårt första område, sen har jag gjort mina bedömningar i samma matris. Ni ser det som E (elev) eller L (lärare) i de rutor vi har klickat i. Denna vecka börjar vi med ett nytt kapitel i engelska, My house, vi har tränat på glosorna: old, new, house, roof, door, och sjunigt en sång “My big house”. Vi tränar fraser gemensamt och i lärpar. Därutöver har vi sett en kort film på engelska som berör de område/ord vi tränar på. Syftet är att få höra engelska och sätta det i ett sammanhang. Givetvis pratar vi om ord, begrepp och fraser som är med i filmen.

I so har vi haft klassråd och tittat på lilla aktuellt. Eleverna får efteråt prata om vilka nyheter de fastnat för och varför - det ger oss tillfälle till fördjupade diskussioner kring både vad som har hänt och hur nyheter utformas.

Detta var Omrans sista vecka så på fredag säger vi hejdå till honom.

Datum att komma ihåg!

26/9 vi uppmärksammar europeiska språkdagen

27/9 kommer Sofi Jonasson och besöker oss, vår lokala barnombudsman

29/9 Skoljoggen  och idrottsdag - kom ombytta till skolan.

10/10 uppmärksammar vi 175-års jubilet av grundskolan

11/10 kommer Annika KPE till oss och sjunger körsång igen

Torsdagen i bilder

Vi introducerade serier som fördjupning i svenska. 

Vad är typiskt var frågan i EPA?

Efter intro kommer vi fortsätta med att läsa serier nästa vecka och titta på hur man får uttrycksfulla bilder.

I matematik handlar det om bråk.

Gemensam genomgång och enskilt arbete i den digitala matteboken.

Problemlösning i lärpar.

Korta anteckningar från föräldramötet

F-möte åk 2 2017-09-19

Korta anteckningar

• Klassen arbetar med beskrivande texter och barnen har fått beskriva sig själva, Jessika läser upp dessa och föräldrarna ska gissa vem det är som skrivit.

• Martin kommer och berättar vad de arbetar med i musik.

• Skolledning och EHT kommer och presenterar sig. Staffan tillförordnad rektor tills ny rektor är på plats. Charlotte speciallärare presenterar sig och berättar att vår specialpedagog strax slutar och vi får en ny i november som heter Britt. Anna skolsköterska presenterar sig och berättar att i åk 2 vägs och mäts barnen, de pratar om trivsel och erbjuds vaccination. Mer info kommer. Vi har fått en ny skolläkare.

• Jessika presenterar de lärare klassen träffar, Aus studiehandledare i arabiska, Kaltrina studiehandledare i albanska, Johan idrottslärare är också med på ett mattepass i veckan som möjliggör mindre grupper, extra träning i vissa moment, Ulrika mentor i åk 3 kommer också två gånger i veckan vilket möjliggör samma arbetssätt som när Johan kommer.

• Jessika berättar om arbetssättet med lärpar och lärgrupper och hur det har fallit ut väl i klassen. Det är ett forskningsbaserat arbetssätt som gör att alla elever behöver och är med aktiva i sin inlärning. Det främjar samarbete och är samtidigt individanpassat.

• Jessika presenterar kort vad vi arbetar med i de olika ämnena - info finns också på unikum som vanligt.

• Klassen har tänkt sig att börja spara pengar till en klassresa i åk 6 och alla har fått hem information om att sälja korvar/korvlådor inför jul.

• Utvecklingssamtal v. 42, 43, 45 vi fortsätter arbeta som tidigare, mer info kommer.

• Simning till vårterminen v 3, 4, 5. Mer info kommer.

• Nu är vi igång med läsläxorna igen, se mail.

• Titta igenom klädhögen med kvarglömda kläder utanför matsalen.

• Vi avslutar genom att beskriva oss själva - texterna ska användas som jämförelse texter för att utveckla elevernas beskrivande texter - och kommer de att känna igen sina föräldrar :). Du som inte hade möjlighet att närvara på föräldramötet men vill skriva en beskrivande text till ditt barn kan maila din text till Jessika.

Har du funderingar så hör av dig!

Veckans lärande enligt eleverna

Vi har jobbat med talraden.

Vi har jobbat med naturen och djur.

Vi har jobbat med barnkonvention. 

Fredagssrbete

När man själv får välja var man vill sitta och arbeta🙂.

Vi har läst faktatexter om djur. Ringat in nyckelord och skriver sedan en egen faktatext. 

Vi tränar nu på att texterna är utkast som vi redigerar på olika sätt. Tex beskrivande ord, språklig struktur med versaler och gemener, meningsbyggnaden. 

Hembrev v 37

Hembrev . 37

I matematik kommer vi nästa vecka börja på ett nytt kapitel i matteboken och vi kommer börjar arbeta med multiplikation.

Vi har börjat arbeta med djur och artbestämma dem i No, vi fokuserar just nu på igelkotten som vi ska skriva en beskrivande faktatext om. Vi tränar genom att göra tanketräd som hjälper oss att minnas fakta och använder de olika lässtrategierna vi lärt oss om i svenska.

I bild har vi gjort busor för att träna på att beskriva känslor - beskrivande är alltså ett genomgående tema på olika vis nu för att kunna utveckla våra texter i svenska.

Från och med denna veckan kommer vi ha bibliotikarie på plats varje onsdag så då kan barnen låna och lämna böcker varje vecka.

I so har vi fortsatt arbetet med barnkonventionen genom att prata om att vi alla har samma rättigheter trots vårt unika jag.

I engelska har vi utvärderat hur det har gått på det första kapitlet, strax bedömning i unikum.

I tisdags när det var vikarie i klassen var det en hel del som inte lyssnade på henne i början av dagen - det blev dock bättre med tiden. Jag ser gärna att ni pratar även hemma om att varje barn har ett eget ansvar i hur man beter sig i dessa situationer och eftersom jag vet att klassen verkligen kan ha en fin attityd och studiero förväntar jag mig att de har det även när jag inte är här.

Ahmed slutar hos oss den 15 sept och Omran den 25 sept.

Det blev hastigt höst, tänk på att se efter så era barn har regnkläder och extrakläder på hyllan. Vi är ute dagligen! En del struntar i att ta på sig sina regn- och utekläder trots att vi påminner dem. Diskutera gärna detta hemma om det är viktigt för er att era barn är rätt klädda.

Datum att komma ihåg!

19/9 18.00 föräldramöte, vi ses i klassrummet

20/9 Studiedag, skolan är stängd, meddela fritids om ditt barn har ändrade vistelsetider

26/9 vi uppmärksammar europeiska språkdagen

27/9 kommer Sofi Jonasson och besöker oss, vår lokala barnombudsman

29/9 Skoljoggen  - kom ombytta till skolan.

Måndag!

I NO har vi sett en film om igelkotten. Vi tränar på att göra tanketräd, för att minnas när vi ska skriva en egen faktatext om igelkotten. 

Bild - försök visa olika känslor!

Underbara!

Parläsning och vi tränar på olika lässtrategier.